这个群体，习近虐爱社区个人主页平一直惦念于心

　　新华网 潘子荻

　　【学习进行时】“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”教师这个群体，习近平始终惦念于心。考察、致信、座谈……一言一行，一字一句，浸润着总书记尊师重教之情。新华社《学习进行时》原创品牌栏目“讲习所”推出文章，和您一起感悟。

　　人们常说，教师是人类灵魂的工程师。教师这个群体，习近平一直惦念于心。

　　尊师重教 “是老师培养了我们”

　　近年来，习近平总书记多次走进校园，与教师亲切交谈；数次致信或批示，表达崇敬与关怀。一言一行，字里行间，饱含着他对教师的关心，对教育的重视。

　　“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”2014年9月9日，习近平同北京师范大学师生代表座谈时深情回忆。

　　2014年5月30日，在北京市海淀区民族小学与教师代表等座谈时，习近平专门邀请来了自己的初中语文老师、后来调到少年儿童出版社工作的陈秋影老师。总书记笑着对陈老师说，我还记得读初中一年级时，您教我们语文，把课文解释得非常好。

　　2016年9月9日，习近平回到自己度过小学和初中岁月的母校——北京市八一学校。在当天的考察中，习近平同陈仲韩、陈秋影等几位老师一一握手，愉快回忆往事。他说，看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。

　　一位老师对总书记说：“您给人民带来了幸福。”习近平答道：“是老师培养了我们。”

　　时间如白驹过隙，当年的老师们，青丝皆成华发，始终不变的，是师生之间浓浓的情谊。

　　教师这个群体，常常令习近平感动。他给中央美术学院8位老教授回信：耄耋之年，你们初心不改，依然心系祖国接班人培养，特别是周令钊等同志年近百岁仍然对美育工作、美术事业发展不懈追求，殷殷之情令我十分感动。

　　感动于他们孜孜以求，至诚报国。2017年5月，习近平对吉林大学教授黄大年的先进事迹作出重要指示：黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。

　　感动于他们扎根基层，无私奉献。河北农业大学教授、博士生导师李保国同志35年如一日，把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。习近平批示说，“李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公”。

　　感动于他们心有大爱，辛勤耕耘。“我看了不少优秀教师的事迹，很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上，有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学，有的老师把自己的收入用来购买教学用具，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人间大爱。”习近平在同北京师范大学师生代表座谈时说。

　　感动中饱含敬意，满怀期待。

　　“希望你们继续以立德树人为根本，以强农兴农为己任，拿出更多科技成果，培养更多知农爱农新型人才，为推进农业农村现代化、确保国家粮食安全、提高亿万农民生活水平和思想道德素质、促进山水林田湖草系统治理，为打赢脱贫攻坚战、推进乡村全面振兴不断作出新的更大的贡献。”2019年9月5日，习近平给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信。

　　希望广大教师“学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人”，“努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”。

　　“希望越来越多的青年人以你们为榜样，到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。”习近平给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信中强调。

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　　感恩、感动、期待，尊师重教之情，跃然纸上。

　　立德树人 “好老师是民族的希望”

　　教师是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造新人的时代重任。

　　习近平在北京市八一学校考察时指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

　　什么样的老师才称得上是“好老师”？