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面对前所未有的风险挑战和空前繁重的改革发展任务，认识新事物、学习一些专业知识是当下领导干部解决“本领恐慌”的重要途径。习近平总书记率先垂范带领中央政治局同志集体学习，就是告诫全党上下事业发展没有止境，学习就没有止境。

“课程”安排：结合实际 紧扣当下最紧迫的任务

中央政治局集体学习与当前治国理政的重大决策部署紧密联系。这一点，通过梳理今年“课程”安排的背景便可见一斑。

今年2月中旬，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了两份与“金融”有关的重要意见：《关于加强金融服务民营企业的若干意见》《关于有效发挥政府性融资担保基金作用切实支持小微企业和“三农”发展的指导意见》。而在2月22日，中央政治局集体学习的课程就与此密切相关，主题是“完善金融服务、防范金融风险”。

历史是重要的教科书，重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用是中央政治局集体学习的传统。4月19日，中央政治局集体学习了“五四运动的历史意义和时代价值”。“今年是五四运动100周年。安排这次中央政治局集体学习，目的是重温100年前那段激情燃烧的岁月，加深对五四运动历史意义和时代价值的认识。”在讲话中，习近平开宗明义道出了此次“课程”安排的用意。

今年6月开始，全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。6月24日，在党成立98周年到来之际，中央政治局举行了以“牢记初心使命，推进自我革命”主题的集体学习。

在八一建军节前夕，中央政治局集体学习了“推进军事政策制度改革”。这次集体学习既是对去年中央军委政策制度改革工作会议以来军事政策制度改革成果的总结，也是对改革强军战略的进一步部署。

在9月24日举行的“新中国国家制度和法律制度的形成和发展”集体学习中，习近平指出，再过几天，我们将迎来中华人民共和国成立70周年。安排这次中央政治局集体学习，目的是回顾新中国成立70年来党领导人民推进国家制度和法律制度建设的历程，总结成就和经验，深入思考坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大问题。同时，这一课更是为即将召开的十九届四中全会打好前站。

年末岁尾的安全生产与自然灾害防治工作一向是年终各项工作的重点。11月29日中央政治局集体学习了“我国应急管理体系和能力建设”，这一课的目的无疑是为年终安全生产与自然灾害防治工作筑牢“防火墙”。

集体学习的课程安排有的放矢，彰显的是以习近平同志为核心的党中央在治国理政的过程中始终坚持一切从实际出发的根本原则。

“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”回顾2019年中央政治局集体学习的“8堂课”，习近平带领中央政治局同志身体力行、率先垂范，立足于国家的长远发展，为当前我国所面临的现实问题寻找对策，积极探讨发展战略问题。这为全党、全社会树立了榜样，有利于在全党、全社会营造浓厚的学习氛围，也让学习强国的愿景更加清晰。

（文/王政淇 图/王潇潇） 

(责编：于子青、曾伟)