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“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”。师者自古以来就是富有使命感的神圣职业，好为人师者，就需要有意识地培养和提升自身的“师者”素质。在中华优秀传统文化的视域下，新时代思政课教师要有针对性地完善“六个要”的素质培养，才能更好地贯彻“立德树人”和“育人铸魂”的关键任务，才能更好地实现中华优秀传统文化与思政课有效融合。