网课直播聚焦近3亿用户规模 互联网教育成新经济

2020突如其来的黑天鹅事件，让许多线下教育机构陷入空前危机。与此同时，线上教育迎来了新的发展契机，占尽市场优势。 　　“从学校教育的角度看，疫情是教育信息化成果的试金石。在线教学过程当中，现有的信息化教育手段暴露出了一些问题，如高并发状态下的网络稳定性问题、学生教育评价问题、老师对课堂的监管问题，以及课程规范化与学生认知个性化之间的矛盾等问题，都对教育信息化提出了更高要求，这也是教育信息化从1.0走向2.0需要解决的问题。”4月23日，中关村(9.140, -0.42, -4.39%)互联网教育创新中心董事长杨丹在2020互联网教育企业家年会上表示，从行业宏观发展的角度来看，互联网教育将再次迎来政策性利好，也会成为未来几年新经济发展的重要驱动力之一。 　　据记者了解，整个疫情把在线教育、互联网教育从原来的辅助教学一下子变成了教学的主战场。数千万教师网课直播、近线上，学而思网校、新东方在线等主流在线直播课APP日活呈指数级飙升。不难看出，，在线教育发展迎来激涨之势，教育试水3.0阶段近在眼前。 　　在线职业教育进入“快车道” 　　在疫情期间，互联网教育得到了大规模的应用，不少尚未触网的潜在用户开始尝试在线教育，在线教育的整体渗透率与获客效率都将得到提高。甚至，很多企业在这个期间迎来了过去5年积累都达不到的流量高峰（金麒麟分析师）。 　　“我儿子是小学五年级的学生，每天除了学校安排的线上课之外，此前的线下课外辅导班也都改为了线上授课。由于担心孩子的自制能力差，此前的课外辅导课从来都不考虑线上课，即便线上授课的价格低于线下课的一半还不止。”一名海淀的家长接受《华夏时报》记者采访时表示，如今，价格几乎并未降低，但为了不耽误孩子的学习进度，此前在学而思、ABC英语和精锐的课都转为了线上。 　　此外，据北京贵士信息科技公司的调查数据显示，在线教育新增流量大多来自下沉市场（即三线及以下城市以及县镇、乡村地区）。今年春节后，在线教育学习APP新增用户中，三、四、五线及以下城市的占比分别为29.2%、24.2%、15.5%，合计占比近70%，较春节前提高约10个百分点。 　　据《华夏时报》记者了解，根据《K12教育培训机构疫情影响情况调查报告》显示，六成教育机构预计上半年净营收将遭遇滑铁卢式的下跌，跌幅将超过50%。转型线上，成为了培训机构短期的自救之路。在此次疫情期间，至少92%的机构选择了开展线上教学，积极应对新变化。 　　除了在校的线上教育，在政策的扶持推动下，职业教育也加速了教育的线上化进程。新浪、腾讯、京东等网络巨头也纷纷开展在线职业教育公益课程，短时间内在线职业教育的需求爆发式增长，中小机构也迅速转入线上“战场”。 　　“整个疫情把在线教育、互联网教育，从原来的辅助教学变成了教学主战场，影响到3亿学生和无数家庭、教师，用很多教育行业专家的话来说这是一场深刻的教育变革。教学场景和教学方式的改变使所有的教育节点都发生了巨大的改变，任何一个节点的改变都可能引发教育创新点的产生。”晓羊教育联合创始人冯蔚星表示，学校教育与家庭教育的边界在逐渐打破，学习可以随处、随时发生，未来教育将可以逐步实现有教无类、因材施教的教育理想。 　　艾媒咨询预测：2020年我国在线教育用户规模将达到3.09亿人，市场规模预计也将达到4538亿元。