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　　习近平同志强调，“要按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。”习近平同志还强调，中国特色哲学社会科学应体现继承性、民族性，体现原创性、时代性，体现系统性、专业性。这些重要论述为我们构建中国特色新闻学学科体系、学术体系、话语体系指明了方向。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在构建中国特色新闻学“三大体系”上不断取得新进展。

　　学科体系主要包括学科设置、师资队伍、人才培养、课程教育及评价机制等。中国特色新闻学的学科体系应以新闻学基本知识和理论为核心和基础，以传播学知识和理论为补充，以边缘学科和交叉学科知识和理论为辅助，进行学科设置和课程设计，编写独立系统的新闻学学科教材，建立专门的师资队伍，并以此为基础开展课程教育和学科评价。其基本框架一般应包括新闻理论、新闻史、应用新闻学以及交叉学科等知识和理论系统与教学机制。

　　学术体系主要包括学术思想、代表学者、学术流派、专业论著、研究方法、道德规范、评价标准等要素和学术活动平台等辅助系统。中国特色新闻学的学术体系要始终坚持以马克思主义为指导，运用马克思主义的立场、观点、方法，通过学术共同体的持续探索和传承建立起不断发展、创新和完善的学术思想体系和学术框架体系，不断完善研究方法、推进学术创新、传承学术成果。同时，应建设相应的学术成果发布平台、学术成果评价体系、学术社团组织、学术伦理规范等学术辅助系统。

　　话语体系反映人类交往活动中交往主体通过语言符号建立起来的表达与接受、解释与理解、评价与认同等多重关系，包括术语、概念、范畴、命题、判断、语言、思想等要素。中国特色新闻学的话语体系应以学科核心概念为基础，以马克思主义新闻观及其学术思想为表达架构，总结我国新闻实践的话语逻辑和建设路径，形成中国特色新闻学的表达系统和话语体系。其基本要素包括：术语和概念（核心概念、扩充概念、边缘概念、交叉概念）、基本观点和思想原则、专业知识和表达逻辑等。

　　学科体系、学术体系、话语体系是一个有机统一的整体，三者相互联系、相互作用、相辅相成。构建中国特色新闻学“三大体系”，需要把握历史、现实和理论三方面逻辑，加强学术传统和发展脉络的梳理，加强新闻实践、新闻教育与新闻理论的互动探索，推动核心理论和专业知识系统不断完善和发展。中国特色新闻学“三大体系”的构建需要体现以下几方面重要要求：一是体现继承性、民族性。系统梳理马克思主义经典作家和中国共产党几代领导人相关论述及其历史脉络，继承和发展马克思主义新闻思想。同时，吸收中华优秀传统文化的智慧，借鉴国外新闻传播理论的有益成果。二是体现原创性、时代性。树立新闻学的理论自信，强化新闻学理论研究的主体性，不断推动新闻学理论创新，努力推出能解决实际问题、体现实践探索、反映中国社会变革的新闻理论创新成果。新闻学界要关注新闻学的时代命题，直面新时代新闻舆论工作面临的问题和挑战、承担的使命和任务，推动新闻学知识和理论创新，推出具有鲜明时代特点的理论成果。三是体现系统性、专业性。构建中国特色新闻学“三大体系”是一项系统工程，需要加强顶层设计，统筹各方面力量协同推进，在学科体系、学术体系、话语体系上整体发力，并注重新闻学与其他学科的交叉融合，努力形成系统的知识体系与理论框架。同时，遵循新闻的专业规范，加强理论与实践的结合、学界与业界的互动、学术与教育的互动，增强新闻学的专业性。

　　（作者为中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、中国社会科学院新闻与传播研究所副所长）

(责编：宋心蕊、赵光霞)