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电视直播课堂，集结优秀教师“战队”。中国教育电视台四频道推出《同上一堂课?直播课堂》，全天直播七小时中小学课程，其中包括小学全部课程和初三、高三知识点串讲。此外每天还有数小时的人文历史、科学防护、生命教育等相关集成节目。一批优秀师资力量参与课程直播，从全国特级教师、北京市骨干教师，到学科带头人，他们从事一线教学教研工作多年，专业知识深厚，人生阅历丰富。

《同上一堂课》一经推出，学校师生和家长反响热烈。用户纷纷留言：“终于可以听到大神级别的老师讲课了，过瘾！”“我和高三毕业班全体同学感谢中国教育电视台！《同上一堂课》真是太珍贵了！”安徽省霍山县文峰学校高三学生程利洪说:“解了我们的燃眉之急！通过网络还可以反复观看，对知识点的掌握更有利。”

实现直播卫星传输，偏远地区学生共享优质教育资源

为了让更多学生，特别是网络服务欠发达的偏远地区学生共享优质教育资源。在教育部和国家广电总局的通力配合下，中国教育电视台（CETV4）频道以超常规方式，几天之内在全国有线电视网络系统落地，特别是通过总局直播卫星的覆盖，有效地解决了在线教育网络不畅、信号不好的偏远地区、少数民族地区孩子的上课问题。截止目前，CETV4通过有线电视网络、IPTV平台、直播卫星等传播渠道，实现在全国31个省自治区直辖市电视全覆盖，覆盖人口超过12亿。覆盖区域既包括湖北鄂州、恩施等此次新冠肺炎疫情严重地区的学生，也包括电信网络信号弱的偏远地区和有线电视未通达地区的学生。

媒体融合交互传播，多项收视数据创历史新高

电视频道直播、自有平台同步转播、第三方媒体平台回看，多平台相互联动，相互导流……为了能够让优质课程资源最大程度地惠及师生家长，中国教育电视台在媒体融合交互传播方面下足功夫，形成立体传播格局。

2月17日8点5分，《同上一堂课?直播课堂》小学课程刚一开课，中国教育网络电视台用户访问量就达到1.3亿次的最高值。截至3月12日10时，《同上一堂课》相关内容全网浏览量累计5.89亿人次。另据国家广播电视总局节目收视大数据系统（CVB）统计，CETV4自推出《同上一堂课?直播课堂》后，频道收视率上涨了539%，收视率连续多日居全国卫视同时段前列。

中小学精品课程在线集中呈现，师生家长好评如潮

各地教育部门非常重视“直播课堂”，要求学生收看。新疆教育部门专门通知要求全疆学生按时收看“直播课堂”，师生家长表示：“及时有用，很好！”。 湖北十堰教育电视台、吉林教育电视台等反馈当地反响很好，希望以后时时互动，共享资源。湖北一位资深老教师通过微信朋友圈，对中国教育电视台在特殊时期推出这样的节目点赞叫好。

来自全国各地的用户，特别是偏远地区师生反馈，在家就能听到北京名师讲课，非常幸运！电视课堂信号稳定，课程质量高，对视力影响小，操作简单方便。用户纷纷留言：“教育电视普惠课堂，特殊时期出奇招；直播卫星公共服务，应急时刻显神功。”“在抗击疫情停课的特殊时期，观看了中国教育电视台播出的相关课程后，感觉真是雪中送炭。在关键时期组织这么优秀的老师们直播课程，非常感动，不仅体现社会责任，更是对全国中小学生的关怀。”“直播课堂不卡顿，整个学习过程十分流畅，老师还有小互动，一题多种解决方法，让孩子印象深刻，做题明显提速了。”“一些名师平时只教实验班，就算是本校其他孩子都听不上他的课。一上电视，全国的孩子都可以看，是绝对的优质资源共享。”“电视直播的形式，可能是一个老师一辈子在一堂课上帮助到最多学生的一种形式了。”“我在祖国的最西边，希望直播课长期持续下去。”“电视在贫困山区的普及率比网络高得多，应该通过这种方式给更多的孩子送去优质教育资源，并不是所有孩子都有上网课的条件。”一位西藏拉萨的小学老师留言：“直播课给我们上课做了很好的示范与指导。” 一位陕西农村小学老师留言：“让全国小学生尤其是农村偏远地区孩子‘同上一堂课’，这无疑是给孩子们带来了福音！希望中国教育电视台为偏远地区农村的孩子们继续开设有教育意义的栏目，让他们通过电视节目插上梦想的翅膀。”