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科技兴国不是如此这般炒作：中国科技内核价值的当下和成长

我们的社会、产业乃至于个体层面，对于科技力量的认知仍然非常肤浅，甚至可以说偏离甚多。这种社会现象其实并不奇怪，除了上述的阶段性历史原因之外，我们的教育普及质量和科技前沿应用价值仍然令人担忧。

科技并不是单纯的凭空想象出来的，珍妮的纺织机脱胎于手工作坊的效率改进，瓦特的蒸汽机来源于工厂效率的需求，是人们对于生产力和生产关系的理解带动了科学和技术的广泛发展。思想解放和务实创新是两种深刻影响科技发展的深彻力量，而思想解放来源于教育水平的广泛提高，务实创新则转化于产业应用，是教育和产业的发展带动了科技的爆发，因此想要彻底改变中国科技产业的现实困境，先要改变中国当前极其糟糕的教育水平以及严重和产业价值脱节的技术应用创新流程。

在教育层面上，如今的中国科技研究仍然以理论方向为主，专精型人才培养沉淀不足，虽然我们在一些高尖端应用领域也有很多优质的人才，比如医疗、军工以及航天等领域，但是在基础社会产业应用层面却和这些应用拉开了极大的差距，本质上就是中国教育的人才无法真正匹配产业供给方向，这是一个大问题。上面说到过科技实际上是两个方面的内容，科学代表认知，技术代表应用，教育是提高认知基础途径。

我们必须打破当前中国教育的人才培养体制束缚，以深、精、专来要求人才培育方向，以产业潮流内容来检验应用型人才，从基础教育充实到高等教育分类支撑以形成以各行业价值和趋势认知下的人才培养过程，最终使这些人才价值广泛作用于产业转型升级的前端，汇聚成为真正的中国科技人才集群。

说完了科学培养的关键在于人才和教育，而技术应用的关键在于整个产业对于这些技术的重视程度到底有多大？应用学科是一门非常现实的经济学指引，它有产业方方面面的考量和影响，优质技术可否真正投入生产，形成产品，带来产业价值和回报，这是一个非常艰难的过程，更不要说在原有的技术基础上尝试颠覆性改进了。

手工作坊在没有纺织机和蒸汽机之前，它们也是社会主流技术应用，但是当趋势拓展成为人类社会必要的推动力量时，它们就变成了淘汰品。一项技术应用的推广是需要多方突破的，不单单是产品研发成功这么简单，需要具备颠覆性功能，最起码也要能够大大提升整个生产效率，同时它高度依赖于市场认可度，如果人们的认知无法接受和持续推动它的进步过程，那么很快它就会在理想和现实之间被消磨掉。

我们中国当前技术应用层面从认知到实践都是很浮躁的，这并不利于技术应用的节奏特征，科研需要非常复杂的天时地利人和，从实验室走到市场的过程中任何一个环节过于急切都可能导致效果大打折扣，就拿手机电子芯片的研发来说，你根本不可能在不积累12纳米的技术前提下跨代研究7纳米技术，这是不现实也是不科学的。技术应用需要漫长的时间和空间来反复论证和实践反馈，这些积累才是科技创新的真正爆发支撑。

因此中国人必须在产业应用层面上彻底扭转当前浮躁且近利的心态，否则技术走不出实验室始终还会萦绕在产业科研的头顶挥之不去！

当我们以积累人才培养和细致务实科研为基础不断挖掘产业内容方向和潜能时，我们就能够真正将科学技术实践为第一生产力，从过去中国人无法掌握科技门槛和议价权的尴尬中转变过来，以厚积薄发之势迎接新一轮科技产业革命的风口！

科技兴国不是如此这般炒作：中国科技内核价值的当下和成长