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编辑部主任在通读全稿的基础上，首先要对初审者提出的审稿意见进行审核与判断；其次对某些需要特别注意的地方进行仔细审读；最后撰写复审意见。一般对于专业性、学术性较强的稿件，需要送专家进行外审。外审不能担任“三审制”中的任何一个审级，一般是在初审后，终审前进行。专家审稿主要是针对稿件的学术水平、创新程度、理论价值与使用价值等方面，指出论文的优势与不足，提出如何向广度和深度进一步修改的建议与意见［2］。

由于学报的学术性主要是依靠外审专家把关，所以编辑部需派专人负责稿件的外审工作。编辑部可以建立自己的审稿专家档案库，收集包括审稿专家的年龄、学历、职称和专业研究方向等信息，负责这项工作的编辑人员还要及时更新审稿专家档案库的信息。

审稿专家不一定必须是某学科领域的知名人物。一些中、青年专家的知名度可能不高，但他们对审稿工作的热情很高，而且尤为认真、细致，他们的知识结构新颖，易于接受新鲜事物，往往站在学科的前沿，并且有较充沛的时间和精力。对于他们来说，为高校的学报审稿，不仅是对自身能力的锻炼，还是对自身学术的认可。同时，中、青年专家也可能是学报的读者群和作者群，为学报审稿的同时也能为学报投稿。

2.2.3终审

作为最后一个审级，总编辑应从更高的角度来审视稿件，暨文章本身是否与有关法律法规及政策相悖［3］。此外，总编辑需对初审者及复审者所形成的审稿意见进行了解，对他们提出的问题进行解答。总编辑尤其要对稿件的重点、难点问题进行全面审读、仔细研究，必要时可召开评审会。召集初审者、复审者和相关审稿专家就疑难问题进行讨论，以期形成统一意见。如评审会后仍无法就相关问题达成共识，那么最终的处理意见应由终审者经仔细斟酌后作出。

2.3编辑加工环节

学报的学术性主要体现在刊载论文内容的创新性和理论的严谨性，论文结构的表现形式和技术规范也是学术性的重要体现，如：摘要、关键词、注释、参考文献是否齐全，量和单位、图表的格式是否符合规范等等，这些都是编辑加工工作的重要内容。因此，编辑加工是出版流程中的重要环节，是确保发表的论文符合出版物的形式及技术规范的重要手段，也最能体现编辑人员自身的业务水平。

编辑加工需重点关注稿件结构是否完整，层次是否清晰，观点和材料是否统一，图表、量和单位是否规范，结论是否严格、正确等。具体方法包括内容加工、文字加工和技术加工［4］。

学报的内容加工包括作者对需要说明的问题是否描述清楚，文字叙述的内容是否与图表表述一致，各章节的标题是否能准确地概括出正文内容等。文字加工是对稿件中错别字、病句以及标点符号的修改。编辑应逐字逐句的斟酌稿件，力求使修改后的文章用词准确、语句简练。技术加工一般包括图表加工、量和单位加工、参考文献的规范著录加工等内容［4］。图表加工体现在内容的准确性、完整性和单位的规范化。稿件中对拉丁文、量斜体的把握作者往往含糊不分，因此编辑需要给予仔细把关。而参考文献格式的准确性直接影响引文数据的准确性，故而编辑应对每条文献进行核对，规范参考文献的格式。

笔者认为编辑加工需本着对社会负责、对学报负责、对作者负责、对稿件负责的态度认真进行。编辑加工过程中需遵循以下原则：尊重作者学术观点、意愿及其写作风格，避免强加于人；对稿件的修改必须有充分的理由和依据，能给作者做出合理交代；严格执行国家制定的各种标准和规范，避免不错改错或错上加错。

三、结论

出版流程的规范化直接关系到高校学报的学术质量。而规范出版流程首先应从组稿做起，加强向重要作者的主动约稿；其次，结合高校专家、学者集中的自身优势，积极探索和创新组稿方式，建立符合高校学报编辑部的审稿制度；最后，加强学报编辑的加工职能，确保出版物内容与形式的规范化。

参考文献：

［1］ 徐丽芳,方卿.基于出版流程的开放存取期刊学术质量控制[J].出版科学,2011(6):79.

［2］ 梁凤鸣.地方高校自然科学学报审稿中存在的问题及对策[J].岱宗学刊,2011(4):135.

［3］ 出版专业实务·中级(2015年版)[M].北京:商务印书馆,2016:46.