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　　记者：不到10年间，您从石河子大学发现3位全国教书育人的楷模——孟二冬、代江生、曹连莆，被誉为“三部曲”。为何能在同一所大学发现3个全国重大典型？

　　王瑟：孟二冬、代江生、曹连莆3位老师能被树为全国重大典型，是他们所做出的贡献令人动容。推孟二冬教授时，正面临全国高校扩招、本科生教学质量急剧下降的情况。孟教授在嗓子都说不出话来的情况下坚持上完最后一节课，一出教室便被紧急送进医院。他是一个认认真真为高校教学做出贡献的典型代表。

　　代江生是畜牧系的一个育种专家。有一次我去石河子大学采访，他跑到我房间反映问题，说一年中有6到8个月的时间是在给牛和羊配种，做品种改良，没核心期刊的论文，几年评不上高级职称。我深入了解后，发现他正是高校的三大任务之一——服务社会的典型代表，于是从这个角度着力报道他。

　　作为小麦育种专家的曹连莆，为了找准他的特点，我年年去石河子大学找他聊天。有一次，我们正聊着，进来一位中年妇女，我问她是谁？他说这是刚从国外回来的一个博士，尽管读博士期间孩子爱人都陪她一起到了国外，当地有单位要她，但她还是回来了。我突然联想到“孔雀东南飞”现象，都说西部高校留不住人才，曹老师身边却恰恰相反。

　　从这3个典型的采写实践，我领悟到当脚力到达后，脑力和眼力必须跟上来，要学会精辟分析、准确判断，才能找出典型人物身上的典型意义来。

　　记者：记者要想具备独到眼力，就需要做一个有心人，处处留心生活。

　　王瑟：是的，我在生活中保持高度的好奇心，处处留心哪些可以成为报道的题材。去年底去和田采访，在一家餐厅吃饭时发现墙上写有“墙上便饭”，还贴了很多小标签。细看，这是帮助人吃饱饭的公益活动，由一个大学老师发起，让有爱心的人方便伸出援手，接受帮助的人能体面被助。我看这有利于和谐社会的建设，于是就采访写成稿子发表。处处留心皆新闻啊。

　　采访最考验眼力。采访中，我往往会很细致地观察，进行全方位思考。

　　看人和事，不能仅看表面，要看内在。这需要眼力的“毒辣”。这种“毒辣”需要长期思考与实践才能形成。现在许多记者采访前不做案头准备工作，到现场不知怎么提问，不知道什么是新闻点。案头准备工作看似无用，其实用处很大。这么多年来，做好充足的案头准备是我的重要工作。

　　增强脑力勤积累，独到见解服人心

　　——我与采访对象之间的交流，不是单向掘取，而是信息互给。只有与采访对象互动起来，双方才有深入对话的基础，关系才可以维系很久。

　　记者：最近，您的专著《拂去尘沙——丝绸之路新疆段的历史印迹》一书颇受关注，有“专业人士看了不失专业性，普通读者看了不失可读性”的评价。考古报道是一件枯燥且辛苦的活儿，您却以苦为乐，对考古为何有如此浓的兴趣？

　　王瑟：新疆维吾尔自治区自古以来就是中国不可分割的一部分，可是有些人不认可，我就想通过有说服力的报道来证明。涉足考古报道后，喜欢上了考古。记得多年前，一位前辈建议我说，要向一个方向钻研，成为专家型记者。我记住了，并加以实践。我看完了厚厚4大本《和田史志》。作为驻站记者，我有必要了解驻站地的历史状况、文化传承、发展现状，以便采访的时候，能很快把局面打开。

　　记者：做专家型记者，除了要有渊博的知识储备，有对某一领域深入研究后的深厚积累，更要有质疑精神，使真相在记者冷静客观地层层剥茧下呈现出来。

　　王瑟：我与采访对象之间的交流，不是单向度地掘取，而是彼此对等的信息互给。对于他们所说，不盲目相信。比如，在考古报道中，我就尽可能做到与专家们共同探讨，甚至与他们形成互补。如在《拂去尘沙》一书中，我写汉代疏勒城耿恭和疏勒保卫战的一些细节，是从《汉书》里找来补充的。我还讲到了历代文人对耿恭的颂扬，这些都让我增加了与考古专家对话的资本。因为只有与采访对象相互补充，不断完善，双方才有深入对话的基础，双方关系才可以维系很久。

　　这次采访《壮美70年 奋进新时代》的稿件，给我的关于石河子大学的报道方向是“教育移民闯出一条新路来”。我觉得这是10年前石河子大学的特色，现在有了新变化。于是我把重心落在该校70年来一直没有忘记办学初衷这一主题上，抓住老中青三代人心里都装着“为谁办学、办什么样的高校、培养什么样的人才”这股内心的“一团火”来写。对八师石河子市的报道，给我们定的主题是“从戈壁荒漠到宜居城市”。深入采访后发现，该市不仅宜居，更让市民感到“幸福”。所以，我在报道时，紧紧抓住“幸福”两字，写出了与别人不同的报道，受到好评。

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