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四川大学新闻学院副院长胡易容教授发表了题为“‘跨文化传播’语境研究——‘道’与‘逻各斯’的符号再现偏倚考察”的主题演讲。他用“鸡同鸭讲”一词形象地点明了NBA莫雷辱华言论事件反映的本质问题，由此引出了“跨文化传播”的概念。关于对这一概念的理解，他提出了三个推论，认为：“传播是意义的敞开。”他通过类比，论证了跨文化传播并不是“文明的冲突”，其体现的是一种基于符号原型折射的文化思维模式差异，总结道：“自证为‘文明’才有对等的‘跨文化传播’。”

兰州大学新闻与传播学院副院长刘晓程教授发表了题为“科学传播认知与科学传播专业教育的思考”的演讲。他通过洞察现实和回顾文献提出了三个问题，从“科学普及”、“科技推广”、“新闻宣传”展示了通过调查发现的科学家群体对科学传播的三方面认识。他由此提炼出科学家对科学传播的诉求和科学传播对科学家的期待，并且从科学素养教育、新闻传播教育、公共传播教育三方面对科学传播教育提出设想。

天津师范大学新闻传播学院殷莉教授发表了题为“突发事件应对的框架设定与框架效应”的主题演讲。她以蓟县大火和天津港爆炸事件为研究对象，通过对两者相关报道的数量和词频分析结果进行比较，指出了应对这两起突发事件所采取的不同框架设定和起到的不同框架效应。基于此项调查，她认为影响框架效应的因素基本可分为三类，并就其提出了自己的一些思考。

南昌大学新闻与传播学院副院长郑智斌教授发表了题为“‘媒中我’：新媒体泛社交的理论思考”的主题演讲，他结合网络新媒体的语境分析指出，“媒中我”以媒为镜的对象化存在使其主体获得了多种愉悦感，但是主我和客我之间存在根本性矛盾，其虚拟性、狂欢性和对理想自我的自恋，使自我实践在技术进化中陷入“再异化”。唯有与自我和他人达成真正的投入与对话，才是新媒体泛社交时代塑造主体人格的正道。

论坛合影

本次论坛围绕“教育”“伦理”“文化”三大主题展开，就“传播伦理”“人才培养”“国际传播”等当下新闻传播学术研究和学科建设的热门话题进行了热烈的讨论，观点角度新颖，论证深刻透彻，建议科学合理。论坛气氛活跃，与会者普遍感到从相互切磋中开阔了视野，提升了识见，论坛助推中国新闻与传播学发展，尤其对新闻传播学术研究走向国际化具有重要意义。

（供稿：余玉、刘德传、刘潇怡/文，陈明、李熠楠、杨卓妮、梁潇静/图）

(责编：赵光霞、宋心蕊)