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微信是“老家河南”系列微视频的主要传播渠道。尽管“老家河南”系列微视频开发出综合网络平台“老家河南”微视频征集官方平台（https：//zt.dahe.cn/ljhn6），但不可否认，微信一直是“老家河南”系列微视频的主要传播渠道。与其他传播渠道不同，微信传播的最大特点是环状、私密，其所具备的分享、转发的功能特点能够使信息源在较短时间内实现细胞裂变式传播，产生爆炸式的传播效果。值得一提的是，“老家河南”系列微视频时长大都在3到5分钟，这与微信“短、快、精”的传播特点相适应，也与新媒体环境下受众的碎片化阅读习惯高度契合，3至5分钟的视频时长不会占用受众太多的时间和流量，即使在非Wi-Fi环境下，也是可以被受众接受的。

手机作为移动视频观看方式，最大的优点是快速、便捷，最大的缺点是视屏较小，画面效果不如电视、电脑或其他视频显示形式。为了扬长避短，“老家河南”系列微视频的影像表达总体上呈现出追求细腻、感性而夸张的艺术特征，画面以小景别为主，多用微距拍摄、局部特写等拍摄方式凸显人或物的特征。同时，航拍、远景等大景也偶有运用。从表现力来看，细腻的小景和局部特写更适合手机小视频影像表达。事实证明，细腻唯美、“小而精”的影像表达偏向正是“老家河南”微视频诠释“以小见大，见微知著”特征的有效手段。

四、“老家河南”系列微视频存在的问题及建议

（一）文化符号不够典型

优秀的形象宣传片不但要把大量的宣传内容压缩在短时间的片子里，而且要能给观众带来强烈的视觉冲击力和审美感受，微视频因其篇幅所限更应短而有力。“老家河南”系列微视频紧扣“老家”主题，体现了河南引以为豪的彩陶、泥咕咕、朱仙镇木版年画、剪纸、捶草印花、打铁花、绞胎瓷等文化符号，但是，与“一部河南史、半部中国史”的悠久灿烂的文化底蕴相比，挖掘得还远远不够，文化符号不够典型，不能完全反映中原文化的根源性、原创性、包容性和开放性。在接下来的征集过程中，应加强前期策划与文案创意，对河南的历史、文化、经济、建筑、风俗以及发展状况进行前期调研，确定形象的基本定位，然后根据定位，在诸多特点中选取最适合展示的内容与对象。比如洛阳河洛文化、殷墟甲骨文、轩辕黄帝故里、许昌三国文化、商丘三商文化、濮阳的神龙文化、南阳楚汉文化以及中原戏曲文化、民俗文化、武术文化、姓氏文化等相关内容，提高作品文化符号的典型性和代表性，真正打造文化河南、老家河南的品牌形象。

（二）承制专业化水平不高

综观36部微视频，尽管创意独特，拍摄手法多元多变，但细节问题同样不容忽视。比如，配音和解说不够专业，画面、解说、背景音乐的一致性普遍尚待提高。最典型的例子如《大天鹅美峡》，在航拍天鹅在空中飞行时，尽管画面很美，但解说、配音效果不佳，可以借鉴法国导演雅克·贝汉的《鸟与梦飞行》的剪辑手法，把天鹅在天空中飞行时翅膀与气流摩擦鼓动的声音表现出来，以增加作品的整体视听效果。又如《神垕钧瓷》中没有采用人物原声，而是用普通话配音介绍“土味十足”的钧瓷的烧制过程，效果不佳。事实上，根据笔者的统计，在已经征集出品的作品中，除河南广播电视台文艺部、河南广电全媒体东方今报·猛犸视频承制部分作品外，其余作品都是由文化传播公司等自媒体公司承制的，制作的专业化水准有待进一步提高。因此，可邀请有经验的专业团队或高校新闻传播专业的专家、学者，有针对性地对承制拍摄的自媒体公司进行业务指导或培训，提高其承制、拍摄的专业化水准。

（三）营销策略有待进一步规划提升

近年来，尽管《舌尖上的中国》《我们诞生在中国》《我在故宫修文物》《航拍中国》等大型纪录片大获成功，但中国纪录片市场的产业链条仍未完全闭合，加之新媒体环境风云变幻，所以很少有机构或个人愿意冒险投资微纪录片。“老家河南”微视频工程是由政府主导、社会参与的一次成功尝试，作品一经采用，政府将向制作方支付每部3万至5万元的片酬；同时对浏览率高、评论与转发量多、社会反响好的作品，还将酌情给予每部1万至3万元的奖励。这种扶持的效果是明显的，截至目前，“老家河南”微视频工程办公室已经收到600多部参赛作品，社会参与度较高。但从长远看，要逐渐建立“老家河南”微视频自主发展的运营模式，把更多优秀作品推向市场，吸引商业广告、社会资金投资作品承制，从“政府输血”逐渐转为“自我造血”，实现“老家河南”微视频的良性发展。当然，实现这一目标并非易事，首先要“练好内功”，做精品、出精品，擦亮“老家河南”微视频的品牌形象；其次要加大宣传力度，运用电视台、报纸、广播等传统媒体和互联网、移动终端等新媒体，对入选作品进行全网推广、全域推介、全媒推送，扩大线上线下“老家河南”微视频的社会影响力；最后还要加强媒介营销策划，向《二更》等成功的短视频平台学习，与各领域商业客户建立广泛的合作关系，努力在商业视频领域拓展并建立起兼具创作、传播、培训、发行为一体的营销体系。

[本文为河南省哲学社会科学规划项目（2017BXW009）的阶段性成果；2020年度教育厅人文社会科学研究项目（2020-ZDJH-489）的阶段性成果]

参考文献：

[1]道格拉斯·凯尔纳.媒体奇观：当代美国社会文化透视[M].史安斌，译.北京：清华大学出版社，2003：89.