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其次要构建新的学术期刊评价体系，主动面对媒体融合发展带来的冲击和改变，使以新媒体思维为指导的创新方法能够及时有效地被每一本学术期刊应用。在媒体融合背景下，外国期刊界已经将网络浏览、下载、转发、收藏等指标应用于评价系统，构建了以影响因子为主，其他影响因素共同发挥作用的较为成熟完善的评价体系，但国内期刊仍然把文章的影响因子作为主要的考核指标。因此，要适应媒体融合的大趋势，就可以借鉴国外期刊的评价模式，对现有的评价体系进行合理改革，综合考虑新媒体传播的影响力，建立应对新媒体蓬勃发展的评价体系。

再次，建立适应新媒体环境的编辑绩效管理体系。传统学术期刊侧重于对编辑文字功底和文字处理能力的考察。新媒体融合背景下，编辑对互联网的应用能力和熟悉程度，对通过微信、微博等即时通信工具所反映问题的及时应对能力，与作者、读者、审稿专家的网络沟通能力等，都应是对编辑素质的综合考评因子。因此，新的编辑绩效考核体系要由单一性向多元化方向发展，建立涵盖编辑新媒体素养的综合考核体系，引导编辑队伍不断转型。

（二）培养一支高质量期刊人才队伍

高质量的期刊人才队伍主要由两部分构成，一是适应媒体融合时代发展的复合型编辑人才，二是优秀的作者人才。

传统学术期刊要成功实现转型，必须首先有一支复合型编辑人才队伍。这支队伍要具备良好的选题策划能力，要有良好的文字处理能力，要熟练掌握计算机、移动传媒技术，要能利用新兴媒介为作者、读者和审稿专家提供个性化服务，要学会运用大数据技术对学术圈、作者库和读者库进行分析、维护，及时发现和处理各方反映的问题。然而，目前国内大部分学术期刊编辑还不具备这种媒体融合素养，无法适应媒体融合时代的出版生态模式。要改变这一现状，一方面要加大对编辑的培养力度，鼓励编辑积极开展短期学习和交流，以便更好地了解期刊所在学科最新最前沿的理论知识，同时要支持编辑进行自主学习，全面掌握新媒体相关技能。另一方面要加大编辑人才的引进力度，真正把编辑队伍看作振兴传统学术期刊的一支主要力量，为促进期刊可持续发展做好充分的人才储备。

作者人才是影响学术期刊发展的另一支重要力量，是学术期刊“内容为王”的重要保障。在我国现行的期刊运行模式下，多依赖于作者主动投稿或学术会议论文投稿，编辑通过来稿的文章选题和质量确定是否采用，专家约稿也集中于大牌学者、知名教授或者政府官员等，形式较为单一。随着多种媒介的使用，编辑通过论坛、网络数据库等网络渠道发现作者人才，通过进行微博、博客等互联网社交工具所形成的各种自媒体圈维护作者库，通过对作者公开发表的文章分析其研究方向以及最新的研究动向，对作者进行精准化约稿和个性化服务，有助于学术期刊形成稳定的稿件来源。

（三）打造一个多元学术期刊媒体矩阵

主流媒体构建多元化矩阵的成功，为学术期刊实现传播内容和传播方式的深度融合提供了良好的经验。学术期刊要构建集网站、微博、微信、客户端于一体的全方位、复合型、高效率的“一网两微多终端”媒体矩阵，充分发挥媒体矩阵的传播优势，进而不断提升学术期刊的核心竞争能力，实现可持续良性发展。

学术期刊构建多元媒体矩阵，首先要结合学科特点与受众需求，立足自主开发。学术期刊创建的自媒体平台要形成自己的鲜明特色，做到人无我有、人有我优，真正满足作者和读者的需求，积累固定的、活跃的、基数较大的粉丝和订阅用户。其次要对期刊所在学科领域的网站、微博、微信等媒体资源充分梳理、整合，有效利用公共平台和社会资源，实现同一资源不同平台共享，达到既节约成本，又有效传播的目的。再次要运用大数据技术对目标客户进行深入的市场分析，针对不同客户的需求进行精准传播，主动策划和推送受众关注的内容，把用户体验放在首位。

参考文献：

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[4]顾若言，周阿根.新媒体时代学术期刊的困境与对策研究[J].东南传播，2018(12)：74-75.