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2015年4月，西藏自治区党委宣传部与西藏民族大学签署协议，共建新闻与传播学院，由自治区宣传部对学院的教学、科研、学科建设等提供支持。2019年上半年，学院9名师生全程参与由中宣部和自治区宣传部组织的中央记者团采访活动，进行实践采访与教学活动，开展新闻专业实践与社会调研。

学院积极鼓励中青年教师申报“西藏自治区高等院校教师专业实践实战能力提高计划项目”，通过寒暑假进入媒体、传媒公司进行实践、调研等，不断完善中青年教师的知识结构。

（三）不断完善实验室建设，重点打造“西藏融媒体实训中心”

学院所设“新闻传播综合实验中心”为西藏自治区示范教学试验中心，总值逾1300万元，实验设备曾在很长一段时间居西部地区前列。现有非线性编辑实验室、音频实验室、画室、虚拟演播室、演播室等实验室供学院4个专业的实践教学使用。但随着时间的推移和媒介技术的快速发展，一些实验室初建时期的建设理念和实验器材等已不能满足媒介融合的需要。借着2020年学院将搬迁至新校区的契机，同时结合教学需求，学院对实验中心建设进行了重新的布局与规划，并将重点打造“西藏融媒体实训中心”。

“西藏融媒体实训中心”计划分视音频采集设备实验室、全媒体交互式演播实训平台、新闻数据可视化包装实验室、融媒体实践教学及综合实训系统、中央厨房报道指挥实训系统、演播室及实验室舞美灯光系统6个部分进行建设，以最新的广播电视技术和融媒体技术等手段为支撑。建成后，该中心将在技术上居于西藏前列，引领西藏媒体融合向纵深发展；同时，学院将与西藏媒体间建立协作机制，充分发挥高校的师资优势、实验设备优势和资源优势，为西藏媒体提供专业培训、继续教育等，并可就西藏县级融媒体中心建设提供人才培训。

（四）突出“藏”字号教学特色

作为西藏自治区唯一一所新闻传播学科体系完整的新闻传播教学单位，学院成为为西藏输送新闻传播专业人才的主要单位，培养的毕业生遍布西藏各地、市、县媒体及党政机关、传媒公司等，过硬的政治素养、扎实的理论基础和突出的专业技能使他们中的很多人已成为西藏传媒行业中的佼佼者。

根据与自治区宣传部共同签署的部校共建协议内容，双方将重点建设藏汉双语传播、媒介经营管理、新媒体传播、西藏对外传播等4个人才培养方向，突出“藏”字号教学特色，立足西藏、面向中西部，着力打造具有民族特色的新闻传播教育。

学院高度重视对藏族学生的培养，教学中对藏族学生普遍薄弱的写作能力加强训练，并针对藏族学生具备藏汉双语能力的天然优势开设诸如《藏语播音》等课程，使藏族学生能够取长补短、在就业市场更具竞争力，培养西藏紧缺的优秀民族新闻传播人才。

学院还为西藏基层新闻传播从业者提供专业培训。2016年6月，西藏民族大学与西藏自治区阿里地区改则县签订“校地”合作协议，其中新闻与传播学院和改则县文广局进行“校地”合作，对改则县文广局人员进行培训。截至2019年6月已培训六批8人次。根据反馈，通过一学期理论知识和操作技能的强化培训，参培人员回到工作岗位后，在拍摄技能、节目制作等方面的能力得到了极大地提升。

（五）充分借助校内外资源开展教学合作

学院利用重点高校对口援藏及学校在陕西异地办学的优势，在学术研究、学科建设、学生交流等方面先后受到对口援助的复旦大学新闻学院与中国人民大学新闻学院提供的高端支持，并与陕西师范大学新闻与传播学院、西北大学新闻传播学院在教学、科研等方面开展合作。同时，学院还就西藏对外传播、无人机航拍等学科交叉方向与学校外语学院、信息工程学院等开展教学合作。

技术是文科院校的短板，在媒介技术方面，学院与北大方正、艾迪普、华栖云等在媒介融合领域具备一定实力的专业公司开展合作，对师生进行融媒体技术方面的培训。

四、结语

综上所述，西藏民族大学新闻与传播学院在媒介融合格局下的新闻传播实践教学具有鲜明的特色、具备一定的优势，但也仍面临诸多挑战。