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二是利用整合优势，融合精耕传播内容，推动技术改革。网络是目前全球范围内通用的文化载体，随着互联网技术的不断更新，网络文化的整合功能随之增强。首先，从整合内容上来看，横向可以整合同一时间下的热门传统文化内容，突出各自特色，比如春节期间，央视网全平台围绕春节民俗文化策划了一系列节目，除了新闻报道、经典的春晚及系列报道外，还有《经典咏流传》《2019新春喜剧之夜》等创新的综艺节目在网站轮番播出。纵向可以对同一文化不同年代的信息进行整合，针对优秀的传统文化，借助网络梳理其发展过程，尤其是对中国发展历史脉络不熟悉的青年网民和外国网民意义重大。其次，从整合形式来看，可分为文本整合与多媒体整合。文本整合目前是最简单的形式，各大互联网平台、自媒体平台都在用文字、图片、背景链接等方式延展报道内容，并可以及时吸取汇总各方面的评论内容。多媒体整合其实指的是立体化报道，对于传统文化的传播形式可以采取短视频、电影、微电影、系列报道、专题片等多形式、多平台联动传播，满足青年网民不同的审美需求；另外，各大网络平台还可以利用平台优势，广泛寻求和传统主流媒体的合作，基于大数据分析，制作更符合青年网民群体接受心理的文化类节目，尤其是深入挖掘地方传统特色内容。整合优势还体现在加快对新技术的应用与推动上，技术创新一直是媒体发展的核心动力，2017年“人工智能”首次被写入《政府工作报告》。而青年网民一定是新技术的最早应用者，各大媒体探索智能机器人、VR等新技术在新闻传播、文化传播、交互聊天、热点舆情语音播报等方面的应用，对提升用户体验、进而推动优秀传统文化的传承必然有极强的促进作用，因此，主流媒体必须持续创新技术改革，紧抓智能红利。[7]

三是利用引导优势，搭建多元互动平台。网络文化具有价值导向渗透的优势与功能，而且极易产生意想不到的蝴蝶效应。因此，主流媒体宣传引导，优化互动参与的网络生态环境，充分利用“两微一端”，避免“自说自话”，使青年网民全方位接触传统文化中具有当代价值及世界意义的内容，并有兴趣在平台上建言献策，主流媒体也可以及时处理并反馈，形成良性循环，这对建构青年网民的精神追求、传统美德具有积极意义。

对于新时代青年，主流媒体利用网络文化生态优势，可以引导他们接触优秀的传统文化信息，构建相关舆论场，使优秀传统文化渗透进他们的价值选择和判断，并得以有效传承。

（三）教育机构应探索新的文化教育体系，必须建构开放式的整体理念，促进中国传统文化教育从知识教育转向文化和价值教育

在学校教育中加强实践教学和校园文化建设，强化校园传统文化场景的建设，开展丰富多彩的中国传统文化活动和讲座，鼓励不同阶段的青年网民利用多媒体手段主动深入传统文化调查和积极参与传统文化保护工作，充分挖掘地方方言、文化古迹、民俗文化、历史典故等，深入体验并感悟传统文化，让优秀传统文化内化为他们的精神品质，[8]使青年网民在日常生活和学习中形成中国传统文化自觉。

（四）文化型企业应整合资源吸引青年人才，创新管理机制

一是加强文创产品的研发。文化型企业大多都具有先天的优势，其生产工艺或者产品本身一般拥有较深的底蕴，可以加强对产品的研发创新，符合现代审美或者功用，才能走进青年人的圈层，并且可以通过提高产能，真正提升经济效益，为企业的长远发展打下良好的基础。